La figura del tècnic d’integració social en els centres educatius ha esdevingut una peça clau en els últims anys. Especialment, després de la Covid, en què les desigualtats socioeconòmiques s’han incrementat. Aquesta situació ha afectat les aules i el tècnic d’integració social, l’anomenat TIS, resulta la primera barrera per evitar conflictes.
Les seves funcions són les d’acompanyar emocionalment els alumnes, especialment aquells que viuen situacions complexes a causa del seu estat social i econòmic. A l’Institut Rocagrossa, aquesta tasca la desenvolupa en Miquel Jarra, que considera que el TIS és una figura clau en un municipi com Lloret de Mar. Explica que als centres educatius de la vila es viuen situacions de difícil gestió.
«Des de la Covid fins ara, els factors socioeconòmics han afectat molt més i això esquitxa a l’aula i fa que l’alumne tingui una situació complexa»
Miquel Jarra
Miquel Jarra reivindica la funció del TIS i assegura que, pel que fa a les condicions laborals, no se’ls valora com cal. En aquest sentit, assenyala que són la primera barrera per evitar conflictes.
«Som una figura molt important, som la primera barrera per a qualsevol conflicte»
Miquel Jarra
La figura del TIS és un dels principals focus d’atenció del primer capítol de la sèrie documental de TV3, que es va estrenar ahir, amb l’Institut Rocagrossa de Lloret com a protagonista.
Es tracta d’un nou espai televisiu, titulats ‘Històries de l’escola’, que segueix el dia a dia en diferents centres educatius, tant de primària, com secundària o escoles rurals. En el cas del Rocagrossa, s’ha posat especial atenció en els alumnes de l’ESO, sobretot de 4rt, i en la figura del tècnic d’integració social, que s’encarrega d’acompanyar i ajudar alumnes amb dificultats.
