Dues alumnes del Rocagrossa guanyen una estada de quinze dies a Anglaterra

Són Verónica Menghnani i Linda Kolli Vizi, que passaran dues setmanes del mes de juliol a l'Eastbourne College d'Anglaterra.

Veronica Menghnani i Linda Kolli Vizi
Dues alumnes del Rocagrossa guanyen una estada de quinze dies a Anglaterra
00:00

Dues alumnes de l’institut Rocagrossa han guanyat una estada d’aprenentatge i perfeccionament en llengua anglesa. Són Verónica Menghnani i Linda Kolli Vizi, que passaran dues setmanes del mes de juliol a l’Eastbourne College d’Anglaterra.

Les dues estudiants estan molt contentes de poder viure aquesta experiència. El criteri principal ha estat tenir bones notes, però també creuen que els ha tocat l’estada per sort i coincideixen en què és una gran oportunitat.

“Espero que, a part de millorar l’anglès, em diverteixi moltíssim i conegui gent nova. Estic molt emocionada”

Verónica Menghnani

Cap de les dues estudiants lloretenques no ha estat abans a Anglaterra i ja tenen moltes ganes de marxar.

“Em sembla una oportunitat increïble, per millorar el meu anglès, però també per aprendre de les persones d’allà: la cultura, la convivència, fer nous amics…”

Linda Kolli Vizi

Totes dues cursen tercer d’ESO a l’institut Rocagrossa.

El seguiment de la vaga de docents a Lloret és baix en el primer dia de curs

Tot i així, les reclamacions del col·lectiu segueixen sobre la taula i hi ha hagut mobilitzacions arreu del territori.

Més de 5.500 alumnes tornen als centres educatius de Lloret en un inici de curs marcat per la vaga de docents

El nou calendari acadèmic comença després que l'Ajuntament hagi invertit 350.000 euros en tasques de manteniment i millora als centres escolars.

Estudiants de batxillerat del Sant Quirze comencen classes sense aula pròpia

Alumnes i famílies romanen a l'espera de la creació d'un mòdul que s'instal·larà al pati del centre.

La selectivitat extraordinària del mes de setembre arriba al seu final i passarà a fer-se al juliol

Quique Molina, director de l'Institut Roca Grossa, valora positivament el canvi i afirma que l'alumnat sortirà beneficiat.