Els pares i mares de l’escola Pere Torrent volen millorar la comprensió lectora dels alumnes del centre. Amb aquest objectiu, aquest curs han impulsat un projecte que intenta detectar quins són els estudiants amb més dificultats i ajudar-los, per prevenir el fracàs escolar.
Meena Tomaszek, de l’AMPA, explica que la comprensió lectora és la base de l’educació i, en detectar que molts alumnes del Pere Torrent tenien dificultats al respecte, van decidir tirar endavant el programa.
La iniciativa s’ha dut a terme amb la col•laboració de dues mestres, que han fet sessions extraescolars amb grups reduïts, de cinc o sis alumnes.
El projecte s’adreça a nens i nenes que tenen dificultats d’aprenentatge que són agreujades perquè no tenen el suport a casa. Tal com explica una altra membre de l’AMPA, Elsa Puig, el motiu és que els pares d’aquests alumnes no dominen el català i els costa ajudar els seus fills.
En aquest sentit, un dels objectius del projecte és de caire social. És a dir, s’intenta donar a tots els nens les eines necessàries perquè tots tinguin les mateixes possibilitats d’èxit quan es facin grans. L’altre objectiu és pedagògic i es mira de despertar l’interès per l’aprenentatge.
En total, 56 alumnes s’han inscrit aquest curs al projecte. L’AMPA està satisfeta de com ha anat aquest primer any, però considera que l’ideal seria poder-lo dur a terme un mínim de tres anys per analitzar si els resultats són positius. Tot i així, està a l’espera de rebre una subvenció de l’Ajuntament que permeti tirar-lo endavant.
L’Ajuntament negocia amb la Generalitat per obtenir la subvenció per finançar una part del Pla Educatiu d’Entorn. Una iniciativa que pretén millorar l’àmbit educatiu municipal i que té un pressupost de 113.000 euros anuals cofinançats pel Consistori i el Govern català.
El regidor d’Educació, Ignasi Riera, ha explicat que és important comptar amb aquest projecte.
Si el Pla Educatiu d’Entorn compta amb els recursos necessaris, l’AMPA de l’escola Pere Torrent podrà tornar a organitzar el reforç escolar que ha impulsat aquest curs per als alumnes amb dificultats en la comprensió lectora. Un programa que ha consistit en oferir un reforç escolar als nens i nenes de P-5 a sisè de primària que ho necessitaven, però amb un estil més lúdic que les classes normals.
A més, amb la col•laboració de l’Oficina de Català, també s’ha fet un curs adreçat als pares nouvinguts, que no saben ni català ni com funciona el sistema educatiu de Catalunya i això dificulta que ajudin els seus fills.
El programa també s’ha dut a terme a l’escola Esteve Carles.
