Els alumnes del Pompeu Fabra fan un llistat de cançons a Spotify per estalviar aigua

La iniciativa ha cridat l'atenció de l'ACA, que ha felicitat en persona els estudiants de 3r de Primària.

Cada cop que obrim la dutxa, gastem 20 litres d’aigua per minut. Per evitar el malbaratament d’aigua amb la sequera actual, els alumnes del Pompeu Fabra han tingut una idea molt pràctica. Han fet un llistat de cançons i l’han penjat a Spotify. Hi ha «Coti per coti», «Waka Waka», «Talking to the moon», «Escriurem», «Caminem lluny» o «MACBA» de Lau Gibert. Duren menys de 4 minuts, per evitar que la dutxa s’allargui massa temps.

Aquesta iniciativa ha cridat l’atenció de l’Agència Catalana de l’Aigua, que ha volgut felicitar en persona els alumnes de 3r de Primària. Han rebut la visita aquest dijous del director de l’ACA, Samuel Reyes, que els ha fet molt feliços.

Els alumnes del Pompeu Fabra han fet grups i han ideat mesures per promoure un consum responsable de l’aigua. Una és aquest llistat de música per fer la dutxa «faster». Altres són no fer glaçons, aprofitar l’aigua de la pluja per regar, tancar l’aixeta quan ens ensabonem o ens rentem les dents. A més, han fet xerrades per difondre aquests consells amb alumnes més petits.

La selectivitat extraordinària del mes de setembre arriba al seu final i passarà a fer-se al juliol

Quique Molina, director de l'Institut Roca Grossa, valora positivament el canvi i afirma que l'alumnat sortirà beneficiat.

L’Ajuntament inverteix 350.000 euros en millores als centres educatius de Lloret de Mar

Les actuacions s’han fet durant l’estiu i inclouen nous espais de joc, treballs de pintura, reparacions i renovació de mobiliari i equipaments.

Les famílies de l’Institut Sant Quirze denuncien la incertesa pel nou batxillerat

L’AFA reclama més informació sobre les aules mentre el regidor d’Educació assegura que el consistori fa mesos que pressiona el Departament.

La Plataforma per una Educació Digna a Lloret denuncia la retallada de l’Aula d’Acollida Intensiva per al curs vinent

PEDAL considera que és una "eina clau" per a la immersió lingüística, però que no ha funcionat bé per culpa de la “pèssima planificació” per part del Departament d’Educació.