El projecte Rossinyol forma 22 parelles a Lloret de Mar

Posa en contacte alumnes nouvinguts i universitaris per fomentar la integració social, cultural i lingüística amb la llengua catalana.

La presentació del projecte Rossinyol ha tingut lloc el passat divendres a l'institut Rocagrossa.
Carlos Costa
El projecte Rossinyol forma 22 parelles a Lloret de Mar
00:00

Lloret de Mar torna a organitzar el projecte Rossinyol, que permet posar en contacte alumnat nouvingut als centres educatius de la vila amb estudiants universitaris. En l’edició presentada el passat divendres, s’han creat 22 parelles o mentories, tres més que l’any anterior. Els alumnes provenen del Pompeu Fabra, Pere Torrent, Institut-Escola Lloret de Mar, Rocagrossa i Coll i Rodés. i en aquest curs s’hi ha sumat per primer cop l’Institut Sant Quirze.

El projecte Rossinyol va a càrrec de l’Ajuntament, en col·laboració amb la Universitat de Girona. És la 16a edició d’una iniciativa socioeducativa consolidada que neix amb la voluntat de fomentar el diàleg, crear dinàmiques i intercanvi d’experiències entre mentors i mentorats.

Els mentors -que provenen de Lloret de Mar i rodalies- realitzen un acompanyament als alumnes nouvinguts entre els mesos de novembre i maig. Plegats fan trobades i coneixen indrets de la vila i practiquen la llengua catalana. D’aquesta manera, creen també un sentiment d’arrelament i de coneixement de la realitat de Lloret de Mar, tal i com destaca el regidor d’Educació, Carlos Costa.

L’acte de presentació s’ha dut a terme el passat divendres a l’institut Rocagrossa, en què s’han conegut per primera vegada les parelles d’aquesta edició del projecte Rossinyol.

La selectivitat extraordinària del mes de setembre arriba al seu final i passarà a fer-se al juliol

Quique Molina, director de l'Institut Roca Grossa, valora positivament el canvi i afirma que l'alumnat sortirà beneficiat.

L’Ajuntament inverteix 350.000 euros en millores als centres educatius de Lloret de Mar

Les actuacions s’han fet durant l’estiu i inclouen nous espais de joc, treballs de pintura, reparacions i renovació de mobiliari i equipaments.

Les famílies de l’Institut Sant Quirze denuncien la incertesa pel nou batxillerat

L’AFA reclama més informació sobre les aules mentre el regidor d’Educació assegura que el consistori fa mesos que pressiona el Departament.

La Plataforma per una Educació Digna a Lloret denuncia la retallada de l’Aula d’Acollida Intensiva per al curs vinent

PEDAL considera que és una "eina clau" per a la immersió lingüística, però que no ha funcionat bé per culpa de la “pèssima planificació” per part del Departament d’Educació.